【幸福党建 双减时刻】课后服务培素养 课程建设酿“幸福”

育树养根，育人育心；立校铸校，文化为本。在“双减”政策大背景下，康一中课后服务如火如荼展开。如何贯彻“幸福，从心觅”的办学理念，让学生的核心素养落地生根？大力推进课程建设，努力推动学科课程校本化，康一中始终在路上！

康一中课程建设以“聚焦核心素养，面向多元开放”为理念；以培养“生活自立、行为自律、理想自信、精神自强、发展自主”的五自幸福少年为育人目标。

创设掌舵幸福课程、奠基幸福课程、润泽幸福课程三大课程板块，下设生命教育课程、身体训练课程、学科拓展课程等13类分支，开展40余门校本课程。

课前学生自主选课，教师耐心介绍。

课中教师倾囊相授，学生侧耳聆听。

诗词里的中国，开口说英语，模拟联合国等学科拓展类课程，让旧的知识重新萌发出新枝丫，引领学生思维向灵魂更深处漫溯。

体育训练类的课堂上，专注的双眸，紧绷的肌肉......满场馆氤氲着热腾腾的少年气，操场满是成长拔节最响亮的声音。

科学探索的课堂中，迸发出思维的火光；艺术素养的课堂上，美育在学生心底生根发芽，课堂里氤氲着对美的探索与追寻。  

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。科学全面的顶层设计为校本课程扎根提供了肥沃土壤，学校领导大力倡导激发了教师参与课程建设热情。在一中人不断探索下，一中课程建设会日趋完善，幸福的味道会弥漫在校园每一个角落中！